Упущенные возможности и неспорость в делах на примере участников игры. Думать, как дети. Семейное счастье далее

далее

далее

Морок, призрак, борьба с помощью музыки, четырехядерные. Работа с бубном. далее

Пункты командообразования: 1. Не способность понять цель, ради которой собирается команда. 2. Не способность удерживать цель. 3. Не способность найти нужного специалиста и пользоваться им. ... далее

далее

далее

далее

Работа с капитанами команд на сцене с доской (круглый стол). Выбор эскиза для окна возможностей. Капиталистическая пирамида. Товар. далее

далее

далее

далее

Обсуждение вечерней работы водящего. Прикладные работы: как вскрыть ларец возможностей, окно возможностей. Как мы упускаем возможности, как мы их видим и не упускаем. далее

Мало кто из современных людей сможет толково объяснить, что такое морок. В этой работе Александр Шевцов очень подробно рассказывает и показывает теорию и практику понятия «морок». Много... далее

далее

Борьба через рукопожатие. Стенка. Борьба пар с помощью музыки далее

Пляс Тимоня на празднике "Зелёные Святки". И обряд "Мирское кольцо", бытовавшее в Шуе. далее

далее

далее

Празднование "Зелёных Святок". Восстановленный обряд "Похороны Стромы", направленный на плодородие. далее

Капитаны – окна (источники, ларцы) возможностей. Хитрость. Мудрость. Набирают в команды не людей, а способности и навыки. Чутье возможностей. Сказка «Кот, Петух и Лиса». Чутье об... далее

Выбор капитанов, набор команд (ядер). Пробный забег в учебном зале. далее

Запуск командной игры. Выбор мира, в котором живешь, и команды, с которой будет приятно делать дело. О взаимодействии между членами команды, как набирать команду. Гении – проводники. Победа.... далее

далее

Как лучше видеть возможности? Как вскрыть человека, как ларец возможностей? Надо научиться настраиваться на интерес к человеку, как это сделать. далее