Александр Шевцов. Риторика. Подготовительное занятие
Продолжительность видео: 50:44 мин.
Дата публикации: 14.07.2018
Об этом видео:

Первая подготовительная встреча перед первым вебинаром по риторике.

 

Постановка задачи на курс по риторике, о подходах к обучению. Определение вместе с участниками вебинара по какой тематике работать:

1) умение составить или написать речь,

2) умение вести себя на сцене,

3) история и философия предмета,

4) сила, в частности внутренняя сила, силовой состав человека и как он в речи используется. Сила и действенность речи.

 

Устроение обучения, заведение обсуждения вебинара, знаний с вебинара в Вконтакте.

 

Аристотель определяет риторику не просто как действенную, а как убедительную речь, потому что в его время она использовалась в судах. А вот не в судах использовалась диалектика - искусство точного рассуждения. Мы можем рассмотреть, где идет обращение к тому, что действенно, а где обращение к тому, что убедительно.

Сократ, рассказывая об Одиссее где-то из диалогов Платона, говорит что Одиссей был выдающимся оратором в силу того, что всегда обращался к тому, что большинство людей считает истиной. Он говорит в трактате о геометрическом методе ума, т.е. о научном поиске, в науке истина обладает наибольшей убедительностью. В науке что-то доказал и если остальные доказательства не соответствуют данной аксиоме, то они не истина. А в жизни действует не то, что истина, а то, что большинство людей принимают за истину.

 

Прикладной пример риторике. Как убедить человека сделать что-то, применяя рассуждение.

 

Мысль Сократа: наибольшая убедительность достигается тогда, когда обращаетесь не к тому, что истина, а к тому, что большинство считает истинным. Истине не нужно быть убедительной, вот ложь должна быть убедительной, а истине все равно, она просто есть и все. В риторике наибольшей действенностью обладает то, что большинство людей считает истинным, о чем они договорились считать истинным. Нельзя считать истинным истину, нельзя об этом договориться. Но можно договориться считать истинным одно из мнений.

В греческом истина - Алетейя - это сокрытое, но точнее не открытое. «А» - это отрицание, «летейя, лете» - река памяти, из которой надо извлечь нечно. Истина одна, а мнений много. Греки считали одним из видов познаний - правильное мнение, докса.

 

Мнения бывают разные. Обычно выбирают истинной одно из мнений.

О запонимании. Если ты по ходу работы ты делаешь усилие запоминания, ты вскрываешь те жилы, силовые жилы, по которым течет сила, направленная на запоминание, в этот миг ты не осваиваешь телесно искусство действенной речь, ты от него отключаешься и осваиваешь искусство запоминания. А тому, как удерживая себя каждый миг на том, чтобы менять каждый миг силовой состав, вы не умеете, потому что этому не учили. Основная учеба пойдет именно такая - вы должны удерживаться на главной задаче, меняя силовой состав, только тогда ваша речь будет постоянно действенной.

 

Прикладная работа по риторике. Задание: участнику встречи рассказать за 1,5 минуты о том, что он сейчас понял во время встречи. Рассказать условно новичку, который только подключился.

1) мы привыкли знания получать, а не навыки,

2) обратиться к человеку надо, и рассказывать надо то, что есть, действительность.

 

Как правильно составить речь быстро. Обращаемся в речи не к тому, к кому обращаемся, абстрактно обращаемся, выкидываем человека, к которому обращаемся.

Научиться видеть силу в голосе. Сила видна даже в голосе.

 

Пауза - научиться использовать в речи, не чувствовать неуют, когда тебе не ответили сразу, дожидайтесь ответа.

Если ты можешь держать паузу, ты взял первый урок сильной речь.

 

 


Чтобы оставить свои комментарии, зарегистрируйтесь.